图说：甘肃孩子坐在教室领略大千世界上海世博会博物馆供图

　　手持一根自拍杆，穿梭于各个展厅之间，嘴里不时对展品念念有词……这并不是“网红”在直播，而是上海世博会博物馆的讲解员老师在为相隔千里的学生进行线上授课。

　　这样的远程课堂，已经持续了整整一年。这特别的每周一课，为甘肃马窑小学、河南小学的孩子们打开了一扇又一扇通向世界的窗。

　　

　　图说：世博小课堂现场上海世博会博物馆供图（下同）

　　甘肃少年：坐在教室领略大千世界

　　对于生活在城市的学生来说，参观博物馆是习以为常的事情，但对于生活在农村山区的学生而言，这几乎是奢望。为了满足这些孩子的好奇心，帮助他们走近博物馆，世博馆与公益机构“童年一课”合作，借助互联网课程为甘肃省甘谷县马窑小学、河南小学的师生，讲解有关世博会方方面面的知识。

　　然而，想要把课上好实属不易。正式开课前，世博馆做了一系列准备工作。2018年6月进行了首次线上公开试讲，马窑小学的师生和线上其他旁听志愿者老师对课程打分并提出了建议。“第一次我们得了80分。经过改进，接下来的每一堂课的分数都在提高。”博物馆信息推广部主管张珂介绍，不仅是世博馆的老师在很用心地备课，当地小学也非常重视这一项目。马窑小学校长甚至会在课前画好思维导图，并与其他老师讨论，确保每一位老师有能力解答学生的提问。

　　《世博小讲堂》涵盖了科学、历史、文化等一系列主题，以传统问答、戏剧表演、影片观赏、游戏互动等形式向小学至初中阶段的青少年传授世博知识和博物馆文化。在面对偏远山区的学生时，老师们对原有内容调整了内容和难度，原先的一课时内容经过筛选和丰富变成了两课时甚至三课时，便于当地孩子理解。开放服务部的唐君琦表示，网上授课与现场授课相比有优势，但也有很多局限性。比如缺少与学生及时的互动和反馈。因此，老师们在课程内容设计上增加了大量的知识点梳理和提问互动环节，还通过做游戏、手工互动、角色扮演等，用手工作品和互动过程来加深学生们对课程的记忆。

　　在最后一堂课上，讲解员老师带领孩子完整地从博物馆门口“逛”到展厅内部，实现了他们“看看博物馆”的愿望。博物馆讲解组组长梅老师告诉记者，馆内许多展品学生们已在以往的课件里见到过图片。看到实物，孩子们眼前一亮。直播即将结束时，屏幕那边的孩子们恋恋不舍，不舍离开。

　　

　　上海世博馆：还将举办更多有温度的活动

　　世博馆相关负责人介绍，目前，“世博小讲堂”收获了良好的教育成果。在青少年教育方面，除了线上课堂，博物馆打造的品牌项目“We Kids”还在举办诸如各种“走出去”的活动。今年儿童节，世博小讲堂便走进连云港，为孩子带来线下教育宣传活动。在短短三天里，三位老师给近1600名学生带来了九堂课程。尽管十分劳累，课堂质量却丝毫没有受到影响。甚至有小朋友在课后依然激动不已：“我喜欢老师扮演的历史人物。我也喜欢这些小故事。”

　　与此同时，“We Kids”也展开了丰富的“请进来”活动，如“世游闯关”邀请孩子来到博物馆上课，参观展馆并进行知识问答。通过各式各样丰富精彩的活动，鼓励更多人走进博物馆、了解世博。

　　未来，“世博小讲堂”仍将延续。世博馆正在与中小学及各地博物馆合作，推出更多有意义、有温度的活动。张老师告诉记者：“世博小讲堂是我们首创的互联网公益支教课。希望能把我们的课堂推广出去，让更多人能够了解世博、走近世博。”

　　实习生汪元舟新民晚报记者 陆梓华